• Referate Anatomie
• Referate Astronomie
• Referate Automatica
• Referate Biologie
• Referate Chimie
• Referate Diverse
• Referate Drept
• Referate Economie
• Referate Engleza
• Referate Filosofie
• Referate Fizica
• Referate Franceza
• Referate Geografie
• Referate Germana
• Referate Informatica
• Referate Istorie
• Referate Marketing
• Referate Matematica
• Referate Medicina
• Referate Muzica
• Referate Psihologie
• Referate Religie
• Romana

Link sponsorizat :

LIMBA SI LITERATURA ROMANA - subiect de capacitate de nota 10

LIMBA SI LITERATURA ROMANA - subiect de capacitate de nota 10

I. Motivati apartenenta la genul liric a urmatorului text literar (in cel mult 15 randuri). Comentati interogatia finala.

Veti avea in vedere urmatoarele:
- numirea caracteristicilor genului liric;
- prezentarea acestor caracteristici cu referire la textul dat;
- relevarea mijloacelor artistice;
- relevarea modului prin care se face simtita prezenta eului liric.
"Primavara, primavara...
Zambetul intregii firi,
Dragoste de fluturi galbeni
Si de galbeni trandafiri.
Primavara, primavara...
Tremura luna balaie,
Dorm doi pui de randunica
Sub o streasina de paie.
In ungher, paraginita,
Doarme harbul de ghitara.
Va mai fi si pentru tine
Primavara?... " (O. Goga).
34 puncte
II. A. Se da textul:

"Deschizand ochii, vazu doi calugari stand unul la cap si altul la picioarele sale, neclintiti ca doua statuie de bronz; se uita pe dansul si se vazu coperit cu o rasa; pe capataiul sau sta un potcap. Vru sa radice mana si se impedeca in niste metanii de lana. I se paru ca viseaza si iarasi inchise ochii, dar, redeschizandu-i peste putin, vazu aceleasi lucruri, metaniile, potcapul, calugarii".

1. Identificati comparatia din text. 2 puncte
2. Rescrieti din fragmentul dat doua fonetisme arhaice. 2 puncte
3. Numiti modul de expunere folosit in fragmentul dat. 2 puncte
4. Construiti un enunt in care cuvantul "umar" sa fie folosit cu sens propriu de baza si cu sens figurat. 2 puncte
5. Formulati ideea principala a fragmentului dat. 2 puncte
II. B. Se cere:
1. Construiti o propozitie, in care sa folositi un omonim al cuvantului subliniat din text. 4 puncte
2. Identificati in text patru cuvinte care sa contina diftong. 4 puncte
3. Verbul la gerunziu "deschizand" indeplineste functia sintactica de:
a) c. c. de cauza;
b) c. c. de timp;
c) c. c. de mod. 4 puncte
4. Alcatuiti un enunt in care cuvantul "niste" sa aiba alta valoare morfologica decat cea din text. 4 puncte
5. Substantivul "metaniile" din sintagma "metaniile, potcapul, calugarii" are functia sintactica de:
a) c. direct;
b) apozitie;
c) atribut subst. 4 puncte
6. Segmentati ultima fraza a textului in propozitii si realizati schema. 4 puncte
7. Formulati un enunt in care verbul "a parea" sa fie termen regent pentru o subordonata predicativa. 4 puncte
8. Dati sinonime contextuale termenilor din text: "neclintiti", "vazu", "vru", "viseaza". 4 puncte
9. Subliniati forma corecta din perechile:
avanpremiera / avampremiera;
prinprejur / primprejur;
hotele / hoteluri;
eliminatoriu/eliminator. 4 puncte

III. Va aflati in tabara. Realizati in cel mult zece randuri o scrisoare familiala. Va numiti Popescu Mihai (Mihaela) si va adresati parintilor. 10 puncte.

Rezolvarea subiectului 1

I. Opera literara se caracterizeaza prin transmiterea directa a unor stari afective personale (emotii, senzatii, sentimente). Mesajul poetic e transmis la persoana I, intr-o maniera subiectiva. Ca urmare, limbajul poetic este mult mai incarcat afectiv, transfigurat prin procedee stilistice specifice.

In textul dat mesajul artistic este transmis sub forma unui monolog liric, sustinut intr-un limbaj figurat. Se observa frecventa personificarilor, ce au ca efect umanizarea tabloului de natura descris: "zambetul intregii firi", "dragoste de fluturi galbeni", "doarme harbul de ghitara". Efecte poetice intense au si epitetele cromatice ("fluturi galbeni - galbeni trandafiri") sau cele personificatoare ("luna balaie").

Versurile exclamative din debutul poeziei exprima de asemenea o incarcatura afectiva. Acelasi efect o are si interogatia finala care transmite nemijlocit starea sufleteasca poetica provocata de contemplarea unui tablou de natura.

Un alt argument al apartenentei textului la genul liric este faptul ca acesta contureaza un tablou de natura optimist (sustinut prin personificarea cu efect generalizant "zambetul intregii firi"). In contradictie cu primele doua strofe, in final domina senzatia de parasire, sugerata prin efectele arhaice ale epitetelor calificative: "paraginita", "doarme harbul de ghitara". Nota de melancolie abia sugerata anterior se intensifica si prin utilizarea unor elemente lexicale precum "harb" si "ghitara", primul fiind un substantiv cu efect depreciativ, iar al doilea un fonetism cu rezonanta vetusta. Contrastul dintre primavara si aceasta senzatie de spatiu abandonat, supus trecerii timpului genereaza tensiune lirica. Interogatia finala, de fapt ultimele doua versuri, accentueaza opozitia amintita anterior.

II. A. 1. "neclintiti ca doua statuie de bronz".
2. "statuie", "coperit".
3. Modul de expunere al fragmentului este naratiunea.
4. Ma doare umarul - sens propriu.
Umerii dealurilor se arcuiesc lin - sens figurat.
5. Uimit, personajul se trezeste imbracat in straie calugaresti si pazit de doi calugari.
II. B.
1. Rasa galbena traieste in Asia.
Vecinul meu are o alta rasa de caine decat a mea.
2. doi, pic...

Nota: Textul de mai sus reprezinta doar un extras din referat. Pentru versiunea completa a documentului apasa butonul Download.